從前沿趨勢看創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

——訪2000年諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者Zhores Ivannovich Alferov

        Zhores Ivanovich Alferov，2000年諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者、俄羅斯科學(xué)院副院長，1930年3月15日出生于前蘇聯(lián)白俄羅斯的維捷布斯克。自1962年開始，他致力于III－V半導(dǎo)體異質(zhì)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的研究，在噴射特性、激光器的開發(fā)、太陽能電池、發(fā)光二極管、取向方法等方面作出了杰出貢獻(xiàn)，在半導(dǎo)體技術(shù)方面有50多項(xiàng)發(fā)明?，F(xiàn)代異質(zhì)結(jié)構(gòu)物理學(xué)和電子學(xué)因此而創(chuàng)立。
        由于在這方面所取得的成就，Ivannovich Alferov教授獲得前蘇聯(lián)、俄羅斯與國際許多獎(jiǎng)項(xiàng)以及2000年的諾貝爾物理獎(jiǎng)。2001年，有一顆小行星被命名為Zhores Ivanovich Alferov星。
當(dāng)記者請他談一下他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)科學(xué)前沿的創(chuàng)新人才時(shí)，Alferov先生說，這要從20世紀(jì)兩個(gè)最重要的創(chuàng)新項(xiàng)目談起。

        20世紀(jì)兩個(gè)最重要的創(chuàng)新項(xiàng)目

        記者：請問，是哪兩個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目呢？
        Alferov ：20世紀(jì)，有兩個(gè)最重要的創(chuàng)新項(xiàng)目對我們的未來產(chǎn)生了重大的影響。這兩個(gè)項(xiàng)目，是非常成功的，一個(gè)是曼哈頓項(xiàng)目，一個(gè)是前蘇聯(lián)的核技術(shù)項(xiàng)目。這兩個(gè)項(xiàng)目在很短的時(shí)間內(nèi)就收獲了非常豐碩的成果。究其原因，有一點(diǎn)非常重要，就是這兩個(gè)國家的政府對這兩個(gè)項(xiàng)目都極為關(guān)注。比如在曼哈頓項(xiàng)目中，這一點(diǎn)就非常明顯。當(dāng)時(shí)德國法西斯可能也在開發(fā)這樣的技術(shù)。前蘇聯(lián)也是因?yàn)閲颐媾R著很大的危險(xiǎn)，所以才開展了這樣的項(xiàng)目。
        當(dāng)時(shí)，不論在美國還是前蘇聯(lián)，那些開展這個(gè)項(xiàng)目的人都非常積極，對這兩個(gè)領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，這兩個(gè)項(xiàng)目的成功，在很大程度上得益于那些非常杰出的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的參與。比如說在美國，大部分科學(xué)家是從歐洲移民過去的，其中也有很大一部分是在美國進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        俄羅斯技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了大量杰出人才

        記者：請問，這些杰出的科學(xué)人才是怎么培養(yǎng)的？
        Alferov：一開始，物理學(xué)的發(fā)展就是一個(gè)非常重要的技術(shù)領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)，在1919年成立了俄羅斯技術(shù)學(xué)院，這是一個(gè)物理學(xué)專業(yè)的學(xué)院，它把工程學(xué)的教育納入進(jìn)來，這是一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)教育學(xué)科，很好地解決了工程方面的一些問題。后來這個(gè)學(xué)院不斷發(fā)展，培養(yǎng)了很多工程技術(shù)方面的杰出人才，物理學(xué)研究中的很多重要人物都是這個(gè)學(xué)院培養(yǎng)的。
        二戰(zhàn)結(jié)束后，俄羅斯技術(shù)學(xué)院還開展了越來越多的教育項(xiàng)目，促進(jìn)物理學(xué)和技術(shù)方面的發(fā)展。這些創(chuàng)新項(xiàng)目，有很多杰出人物參與，這是一個(gè)很明顯的趨勢。同時(shí)，美國在20世紀(jì)60年代和70年代的情況也是一樣，當(dāng)時(shí)貝爾和IBM這些公司扮演著重要的角色，使技術(shù)轉(zhuǎn)到了產(chǎn)業(yè)中，使整個(gè)發(fā)展變得非常成功。貝爾、IBM這些公司的研究人員和美國的大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)有緊密的聯(lián)系，他們經(jīng)常會(huì)回到學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，通過深造來進(jìn)一步促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。

        連續(xù)不斷的培養(yǎng)體系

        記者：俄羅斯在技術(shù)前沿創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系上，有什么特點(diǎn)？
        Alferov：培養(yǎng)體系的特點(diǎn)是具有連續(xù)性。這從研發(fā)中心的情況就可以說明。比如圣彼得堡物理研究中心，這個(gè)中心是九年前成立的，但是在很早之前它就已經(jīng)開始發(fā)展了。我們知道，俄羅斯科學(xué)院是在兩三百年前成立的。當(dāng)時(shí)科學(xué)院成立的時(shí)候，有很多來自國外的科學(xué)家參與，成立了很多實(shí)驗(yàn)室，又成立了大學(xué)及高中等。這個(gè)大學(xué)的學(xué)生必須是從高中畢業(yè)之后才能入校，所以，當(dāng)時(shí)整個(gè)培養(yǎng)的體系是連續(xù)的。在成立科學(xué)院的同時(shí)，也成立了西伯利亞大學(xué)及其附屬高中。
        本世紀(jì)初，我們面臨著非常嚴(yán)峻的困難，特別是在教育和科技領(lǐng)域。研究中心是在政府的支持下成立的，當(dāng)年普京總統(tǒng)幫助了這個(gè)研究中心，使它能夠給人們提供非常好的培養(yǎng)環(huán)境。這個(gè)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)包括研究機(jī)構(gòu)、信息和出版部、科學(xué)合作部以及科學(xué)教育部。

        建立專門的大學(xué)

        記者：在前沿創(chuàng)新人才的專業(yè)教育方面有什么特點(diǎn)？
        Alferov：高技術(shù)的發(fā)展對一個(gè)國家的發(fā)展是非常重要的。不管是在亞洲還是在世界其他國家，大學(xué)都涉及許多新技術(shù)。這些技術(shù)的發(fā)展需要非常優(yōu)異的高素質(zhì)人才。
        這些人才要有很高的水平，比如說博士水平。他們必須進(jìn)行研究，而大部分研究都是在大學(xué)或者工業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的。很多公司在生產(chǎn)上也需要博士水平的人員。現(xiàn)在，博士對于這些學(xué)術(shù)間的研究變得非常重要。所以，我們必須加深對博士的教育。
        通常我們非常注意對博士的教育，包括他們的技能和語言。但是很多人不知道怎么進(jìn)行研究。我們現(xiàn)在必須更多地來重視專門的教育，要有專門的學(xué)科間的教育，這種教育在未來的實(shí)踐中會(huì)發(fā)揮很重要的作用。
從這個(gè)角度來看，對于專業(yè)方案的發(fā)展，建立起專門的大學(xué)變得非常重要。在我們看來，這必須先從小規(guī)模做起，然后再推廣開來。這些專門機(jī)構(gòu)可以是理工大學(xué)或技術(shù)系，專業(yè)包括物理技術(shù)、空間以及納米技術(shù)等等。學(xué)生必須先得到碩士學(xué)位，才能接受博士教育，成為院士。這一點(diǎn)對于他們將來的專業(yè)能力的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

        從小培養(yǎng)科學(xué)人才

        記者：那么，前沿創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成效，是不是主要取決于博士階段呢？
        Alferov：在我們的系統(tǒng)中，非常重要的一點(diǎn)是從小培養(yǎng)人才。在物理學(xué)的基礎(chǔ)教育中，核技術(shù)是非常重要的。我們建立了專門的中心，讓包括十歲、十一歲的小學(xué)生進(jìn)行參觀。在他們達(dá)到一定年齡的時(shí)候，就對他們進(jìn)行專門的考試。我們從小就開始培養(yǎng)這些專業(yè)人才，對他們進(jìn)行專門的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，中心一共有3到11年級。那里有很多很棒的學(xué)生，他們在這個(gè)教育中心過得非常愉快。這就是我們的物理教育中心所做的一項(xiàng)工作。有很多俄羅斯學(xué)校的學(xué)生也建立起一些研究小組，在各個(gè)學(xué)校之間進(jìn)行互訪、交流。這種方法很受人們重視。
        俄羅斯有各種各樣的研究中心。在第11年級的課程中，就已經(jīng)有了物理教育的內(nèi)容，這是一種特殊的活動(dòng)。現(xiàn)在在俄羅斯，這些科學(xué)教育都是從小就開始的。在孩子很小的時(shí)候就培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣，長大之后就可以進(jìn)行科學(xué)方面的活動(dòng)，可以自己主導(dǎo)自己的研究工作。
        記者：請您談一下你們實(shí)驗(yàn)室的情況。
        Alferov：在核物理實(shí)驗(yàn)室，我們有很多教學(xué)內(nèi)容，包括粒子物理、空間研究和固態(tài)電子、固態(tài)物理，以及能源轉(zhuǎn)換物理等。在我們的研究和教育中心有很多學(xué)生。研究教育中心每年接待很多參觀人員。我們的總統(tǒng)普京也曾來訪問過。當(dāng)時(shí)是德國首相施羅德和普京一起訪問我們的中心。
任何創(chuàng)新項(xiàng)目，如果要成功的話，需要有一些項(xiàng)目的執(zhí)行者來進(jìn)行管理。他們必須了解這些技術(shù)，人員要有很強(qiáng)的科技背景，特別是未來一代的科學(xué)家。