2014年5月24日起，海南省科協(xié)聯(lián)合東北大學(xué)、海南省機械工程學(xué)會、海南省礦業(yè)股份有限公司、海南椰樹集團有限公司、金盤電氣股份有限公司、一汽海馬汽車有限公司等給我們帶來了3期的創(chuàng)新方法培訓(xùn)的“盛宴”。在這場“盛宴”中，各企業(yè)的科技人員用創(chuàng)新方法理論解決了實際中遇到的難題，也讓我們見證了創(chuàng)新方法的“魔力”。
　　我國著名創(chuàng)新方法（TRIZ）理論推廣應(yīng)用專家、東北大學(xué)機械工程與自動化學(xué)院的趙新軍教授應(yīng)邀作為這3期培訓(xùn)班的主講人。這次接地氣的培訓(xùn)和開放式的課程，讓參加培訓(xùn)的一線科技人員了解了創(chuàng)新方法（TRIZ）理論的知識，應(yīng)用TRIZ理論的創(chuàng)新工具解決實際問題的步驟、方法和應(yīng)用的原理。
　　在這3期的創(chuàng)新方法培訓(xùn)中，針對企業(yè)共提出的20個實際技術(shù)難題，應(yīng)用TRIZ理論的分析問題解決問題的原理進(jìn)行了深入細(xì)致的分析、討論和研究，共產(chǎn)生了65個概念解，其中有27個概念解有可能解決現(xiàn)在的實際問題，將被采用到實際工作中去；有22個概念解將會被進(jìn)一步分析研究，確定其可行性以便決定是否在不久的將來加以應(yīng)用。
　　通過理論的學(xué)習(xí)和有針對性地應(yīng)用所學(xué)的創(chuàng)新原理和工具分析解決實際問題，一定程度上提高了科技人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，尤其是分析實際問題和解決實際問題的能力。參與課程培訓(xùn)的學(xué)員從產(chǎn)生的可行的概念解出發(fā)，進(jìn)行初步經(jīng)濟效益分析可以發(fā)現(xiàn)：依照TRIZ理論推薦的解決方案解決了一系列的實際問題，提高了各企業(yè)的經(jīng)濟效益。
　　以下是科技工作者利用創(chuàng)新方法解決問題的實際案例。

　　球磨機給料器磨損過快的問題

　　球磨機給料器在進(jìn)口與出口的嚙合部S是強烈磨損區(qū)，造成給料器整體使用壽命下降，而嚙合部設(shè)計保護層是最有效的方法。如何解決這個問題?
　　首先對給料器的功能(加鋼球與給礦石)進(jìn)行物場分析，其主要磨損原因為鋼球沖擊破壞。鋼球為目標(biāo)物S1，給料器為工具S2，F(xiàn)為機械力。給料器與鋼球既有好的作用(給料器的導(dǎo)向), 又有壞的作用(沖擊破壞)。為解決問題查76個標(biāo)準(zhǔn)解，提示我們：添加一修正物S3。
　　現(xiàn)采用矛盾的方法來解決問題：
　　1.提出問題
　　球磨機給料器的嚙合部S因沖擊磨損較快與其它部位的磨損情況不一樣，造成整體使用壽命下降。