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  2. 創(chuàng)新人物

揚帆“水聲” 砥礪奮進

  盧曉亭,總參某部高級工程師,長期從事水聲環(huán)境效應(yīng)研究。因成績突出,2010年獲中國科協(xié)求是杰出青年實用工程獎。

  聲波是目前海洋中唯一有效的遠程信息傳輸載體,聲探測是水下探測的有效手段。
  水下聲探測的效果,除受限于聲納本身的技術(shù)狀況外,不同的水文環(huán)境也會對其產(chǎn)生直接影響。海洋中的躍層、鋒面、內(nèi)波等現(xiàn)象,都會在不同情況下或多或少影響聲波的傳遞—形成折射、散射、反射等,影響聲波的傳播方向,進而嚴重影響聲探測的效果。特別是隨著聲納設(shè)備技術(shù)水平的提升,海洋環(huán)境對聲納設(shè)備的影響變得更加不容忽視。
  “同樣的海域,相同的設(shè)備所處深度相差幾十米,水下聲探測的距離有時就會差上一倍?!笨倕⒛巢扛呒壒こ處煴R曉亭在接受本刊采訪時介紹,隨著聲納技術(shù)提升難度的加大和人們對海洋環(huán)境了解的深入,現(xiàn)代研究越來越注重利用水聲環(huán)境效應(yīng)提高聲納設(shè)備的使用效能。
  海洋環(huán)境具有強烈的時空變化特點,研究海洋水聲環(huán)境,就是要摸清并掌握不同海洋環(huán)境下聲波的傳播機理、特點,以及各種海洋現(xiàn)象對聲音傳播的影響,進而將其應(yīng)用到聲納探測上,用以增強現(xiàn)有設(shè)備的使用效能。盧曉亭就是從事水聲環(huán)境效應(yīng)研究的杰出代表之一。

接軌前沿 學以致用

  1992年,盧曉亭考上大學。來自基層的他,深深懂得學有所用、學以致用的重要性,“用先進研究成果服務(wù)基層”,便是他初進校園時立下的目標。懷著對專業(yè)的熱愛、對知識的渴求,盧曉亭始終保持著高漲的學習熱情。四年的本科學習中,他一直名列前茅,畢業(yè)時更因成績優(yōu)異而被保送直讀研究生。

盧曉亭(左一)參加中國科協(xié)年會


  與世界海洋強國相比,我國的裝備技術(shù)相對落后,且在短時間內(nèi)很難從根本上改變。在不斷地學習和研究中,盧曉亭對這一形勢有著清醒的認知。但他并未因此而氣餒,反而更堅定了“用先進研究成果服務(wù)基層”的決心。技術(shù)硬件上難以超越,那有沒有辦法利用軟環(huán)境提升設(shè)備性能呢?這是他學習之余思考最多的問題。
  一次偶然的機會,盧曉亭聽一位專家說道:“水下也有許多影響聲探測的‘山川峽谷’,如果能加以利用,對提高水聲探測設(shè)備的使用效能尤為重要?!彼蝗灰庾R到這正是他一直在尋找的切入點:通過研究利用海洋環(huán)境效應(yīng),可以在不改變設(shè)備硬件的前提下,提高設(shè)備的使用效能。
  幾經(jīng)思考,盧曉亭毅然決定在研究生課程已經(jīng)進行一個學期之后,申請調(diào)換專業(yè)、更換導(dǎo)師,申請最終得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

盧曉亭獲中國科協(xié)求是杰出青年實用工程獎

盧曉亭


  為了盡快補上落下的課程,盧曉亭付出了比別人多一倍的時間和精力。在導(dǎo)師和師兄的引導(dǎo)、幫助下,通過不斷學習和努力,盧曉亭一點一滴積累,逐漸摸索入門、順利融入,從輔助人員逐漸成長為項目主研人員,并開始享受專業(yè)研究帶來的樂趣。在研究生期間,盧曉亭就參與了某重大課題的研究工作,在課題組長的帶領(lǐng)下,盧曉亭和團隊成員一起,反復(fù)研究、試驗,艱苦攻關(guān),在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,終于達到預(yù)期目標和效果,取得圓滿成功,項目最終獲得了國家科技進步獎。
  這期間,盧曉亭得到了充分的鍛煉,成績和榮譽的取得更激發(fā)了他的研究熱情,幾年時間里,盧曉亭迅速成長,和團隊一起取得了一個又一個的顯著成果。而深埋在他心中“用先進研究成果服務(wù)基層”的夢想,也在不懈地堅守與奮斗中一步步實現(xiàn)。

立足實際 解決急需

  “作為一名中國人,只有將個人發(fā)展融入國家的建設(shè)事業(yè),確立正確的長遠目標,學習追求才不會迷失方向,才會獲得源源不斷的動力!作為一名科研人員,研究工作只有深入基層、貼近實際,解決基層急需,這樣的科研成果才有生命力!”在盧曉亭的一份獲獎報告中,我們看到這樣的話。
  盧曉亭出身基層,熟悉基層,更了解基層人員對高技術(shù)裝備的熱切需求,明白設(shè)備使用人員的切實想法,所以他的研究更接“地氣”—始終著眼于基層急需,通過不斷自主創(chuàng)新提升基層單位的核心競爭力。遵循這一核心思想,盧曉亭努力把自己的點滴知識和實踐經(jīng)驗都轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力提升的要素。
  在參加任務(wù)保障過程中,盧曉亭發(fā)現(xiàn)基層單位在水聲環(huán)境效應(yīng)利用方面基本處于空白,同時缺少相關(guān)的技術(shù)保障裝備。如何將理論研究成果轉(zhuǎn)化為實際保障能力并形成裝備,成為擺在盧曉亭和團隊成員面前亟需解決的難題。
  站在全局角度對現(xiàn)實所需作出準確判斷、確立了研究方向之后,盧曉亭和團隊成員開始了漫長而艱辛的求索之路。腳踏實地,心無旁騖。
  無數(shù)個日夜里,他們反復(fù)研究共同探討,認真分析每一個細節(jié)、每一種可能,然后便是數(shù)以萬次的實驗,不斷推翻,又不斷重新開始……其中的艱辛與漫長,局外人根本無從了解和體會。終于,在長達十年的付出后,盧曉亭和他的伙伴們迎來了豐碩的成果。他們先后攻克多項重大技術(shù)難關(guān),取得了重大技術(shù)突破,不僅達到預(yù)期研究目標,而且推動了該領(lǐng)域相關(guān)研究工作的發(fā)展與技術(shù)的進步,最終獲得國家科技進步獎。
  隨著研究工作的深入,水下基礎(chǔ)環(huán)境信息的缺乏成為制約該方向應(yīng)用研究快速發(fā)展的短板之一。為解決這一問題,盧曉亭又將目光瞄向了這一領(lǐng)域。
  多年來,盧曉亭在水聲環(huán)境效應(yīng)研究領(lǐng)域的執(zhí)著付出,也獲得了豐碩的成果,更獲得了多項國家科技進步獎的鼓勵和肯定。
  2010年11月,由于盧曉亭在工程技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的突出表現(xiàn),被中國科協(xié)和求是基金會授予“中國科協(xié)求是杰出青年實用工程獎”。
  時隔一年,回憶起那個時刻,盧曉亭的話語中仍帶著些許激動:“這個獎體現(xiàn)了國家對年輕科研人才的重視和愛護,它是對我們整個團隊過去工作的認可和肯定。榮譽的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的正確指引,離不開師長們對自己的無私幫助,更離不開團隊成員的精誠協(xié)作?!蓖瑫r,“當看到同樣年輕和杰出的同仁時,更激發(fā)了自己增強創(chuàng)新意識堅定走下去的決心?!?/FONT>

團結(jié)協(xié)作 樂在其中

  年輕、齊心、踏實、風氣好,這是盧曉亭給自己所在團隊的評價?,F(xiàn)代科學研究中,單打獨斗拼天下已經(jīng)過時。面對復(fù)雜浩大的系統(tǒng)工程,擁有一個精干團結(jié)的團隊才是快速發(fā)展之道。“當團隊所有人都無私地面對同一個目標的時候,這種力量是不可估量的?!苯柚@種精神和力量,他所在的團隊在近年的研究中取得了顯著成果。
  一個優(yōu)秀團隊的長遠發(fā)展,離不開人才的充實與承繼。在人才培養(yǎng)方面,他們積極將研究成果應(yīng)用到教學中,通過教學驗證成果并反饋科研,最終再推廣應(yīng)用。于是,凝聚著前輩研究成果和理念的一本本教材,擺在了年輕的學員面前,成為他們繼續(xù)向前的豐厚“給養(yǎng)”,指引著他們不斷開拓進取。
  此外,盧曉亭還格外注重引導(dǎo)學生關(guān)注國際前沿技術(shù),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造能力。因為,“跟蹤、追趕國外只是一個階段,我們要做的是在長期跟蹤過程中實實在在掌握相關(guān)技術(shù)的同時,保持清醒,保持獨立思考的能力。在達到一定水平之后,要有能力、有魄力進行自主創(chuàng)新,要有逐步前進的目標和最終超越的理想?!?BR>  因為熱愛,不懈堅守;因為熱愛,甘于付出。對研究事業(yè)的熱愛始終是盧曉亭披荊斬棘、勇往直前的動力源泉,而這份熱愛也必將推動著他在今后的研究工作中取得更大的成績。

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