TRIZ1141四類模型
不詳 ?佚名 ? 2010年07月01日 ? ?創(chuàng)新方法
電飯煲作為一種炊具，已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代家庭。眾所周知，電飯煲在飯熟了之后能夠自動斷電，進入保溫狀態(tài)。其自動斷電的原理你是否知道呢？
19世紀(jì)末，法國物理學(xué)家比埃爾•居里在自己的實驗室里發(fā)現(xiàn)了磁石的一個物理特性：當(dāng)磁石加熱到一定溫度時，原來的磁性就會消失。后來，人們把這個溫度叫“居里點”。電飯煲的斷電便是應(yīng)用了磁石的“居里點”。其原理為：在電飯煲的底部裝一塊磁鐵和一塊“居里點”為105℃的磁性材料；當(dāng)鍋里的水分干了以后，食品的溫度將超過100℃繼續(xù)上升；當(dāng)溫度達到約105℃時，磁性材料因磁性消失而失去磁鐵對它的吸力，這時磁鐵和磁性材料之間的彈簧就會把它們分開，同時帶動開關(guān)斷開電源，停止加熱。這便是電飯煲自動斷電的原理，即應(yīng)用了磁性材料的熱磁效應(yīng)。
以熱磁效應(yīng)為代表的科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象，對于發(fā)明問題的解決具有強有力的幫助作用。在經(jīng)典TRIZ理論當(dāng)中，阿奇舒勒提出了應(yīng)用“How to”模型結(jié)合科學(xué)效應(yīng)知識庫進行發(fā)明創(chuàng)造的方法，并給出30個標(biāo)準(zhǔn)的“How to”模型，以及這些模型的實現(xiàn)經(jīng)常要用到的100個科學(xué)效應(yīng)，來幫助我們解決工程中常見的問題。應(yīng)用“How to”模型與知識庫解題時也遵循TRIZ理論解題的基本流程，先將實際問題轉(zhuǎn)化為“How to”模型，其基本形式為“如何+動詞+名詞”，如：“如何升高溫度”、“如何改變尺寸”、“如何控制力”等。然后利用科學(xué)效應(yīng)知識庫這種中間工具，獲得解決問題模型，即知識庫中的方案。如果可以將知識庫中的方案應(yīng)用到實際問題當(dāng)中，這個實際問題也就迎刃而解了。
阿奇舒勒的一個經(jīng)典案例很好地展示了這一解題過程：燈泡內(nèi)部氣體有一定的壓力，但當(dāng)這個壓力比正常壓力高或者低時，有可能會導(dǎo)致燈泡的爆裂。那么我們?nèi)绾沃罒襞輧?nèi)部的壓力是否正常呢？需要采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M行測量。應(yīng)用“How to”模型將問題定義為：如何準(zhǔn)確測量燈泡內(nèi)部氣體的壓力。查詢得到可以測量壓力的科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象有機械振動、壓電效應(yīng)、駐極體、電暈放電、韋森堡效應(yīng)等多種，而其中只有“電暈”的出現(xiàn)依賴于氣體成分和導(dǎo)體周圍的氣壓。最終解決方案為：用電暈放電效應(yīng)測量燈泡內(nèi)部氣體的壓力。
“How to”模型與其他三類問題模型相比，是最容易定義的一種問題模型，因為這符合人們提出問題時的常用方式。因此，人們在應(yīng)用TRIZ解決問題時，常常首先選擇“How to”模型與知識庫這種解題方法。近年來隨著計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展，利用CAI軟件平臺，知識庫得到了極大地發(fā)展與完善，已從最初的百余條科學(xué)效應(yīng)發(fā)展到數(shù)以萬計的方案庫，使應(yīng)用“How to”模型與知識庫解決創(chuàng)新問題的效率有了質(zhì)的飛躍。
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