吳任東副教授在3.6萬噸壓機安裝施工現(xiàn)場



吳任東向顧秉林校長介紹3.6萬噸擠壓機情況

        隨著全球競爭加劇，我國的經濟發(fā)展經過30年的改革開放，在從經濟大國向經濟強國轉變的過程中需更多的倚重于科技創(chuàng)新，以科技引領經濟的可持續(xù)發(fā)展。而高端裝備制造和新醫(yī)藥作為我國新時期兩大戰(zhàn)略性新興產業(yè)，對于推進經濟結構調整、促進社會可持續(xù)發(fā)展的重要意義已得到各方高度關注。
        吳任東，1972年生于甘肅，清華大學機械工程系副教授，“3.6萬噸垂直擠壓大口徑厚壁無縫鋼管工程”中清華團隊主要負責人，多年從事先進制造和生物制造工程領域項目研究工作。
        “3.6萬噸垂直擠壓大口徑厚壁無縫鋼管工程”簡稱360工程，是包括一臺3.6萬噸垂直擠壓機、1.5萬噸制坯壓機及相關輔助設備63臺套的熱擠壓生產線項目，由清華大學自主研發(fā)和設計、中國兵器北方重工公司建設，是集成創(chuàng)新的典范、產學研結合的成功范例，它的出現(xiàn)極大提升了我國裝備制造業(yè)的水平，增強了我國在極端制造領域的國際競爭力。對吳任東這個年齡的科研工作者來說，360工程成功研發(fā)的分量不言而喻。
        新醫(yī)藥致力于將生命科學前沿、高新技術手段與傳統(tǒng)醫(yī)學優(yōu)勢結合起來，研發(fā)新的技術和手段。而吳任東所從事的另外一個研究領域—生物制造工程，作為制造科學和生命科學的交叉學科，已經成為現(xiàn)代醫(yī)學新的研究方向。
        無論置于何處，這些成績都不容忽視。但吳任東卻說，他只是抓住機會努力向前而已。

        成功=80%的機遇+20%的努力

        80%的機遇垂青和20%的個人努力，這是吳任東對自己能夠取得現(xiàn)有成績的總結。
        進入21世紀以來，隨著我國經濟實力和綜合國力的逐步增強，國內各方面需求不斷增加，我國適時做出增強自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略決策。正是大環(huán)境的轉變和國家政策的鼓勵，最終促使中國兵器北方重工高層下決心上馬360工程。
        2000年，吳任東博士畢業(yè)，成為時年62歲的顏永年教授第一個留校工作的研究生，也因此開始承擔課題組大部分的項目。機會對每個人都是平等的，但尤其偏愛有準備的人。吳任東在做360工程之前，已經充分學習了相關領域里前輩幾十年研究的成果，做了很多類似項目，并有所創(chuàng)新和擴展，積累了豐富的經驗。扎實的專業(yè)基礎和豐富的項目經驗使得他有能力勝任這項工作，并順利推進項目實施。
        2006年，360工程在雙方調研接觸一年時間之后正式簽約立項，各項工作進入實質性準備階段。年僅35歲的吳任東作為360項目的主設計師，一頭扎進包頭，一待就是三年。吳任東說，回想360的研制過程，整個項目中真正讓人興奮、火花閃現(xiàn)、帶有創(chuàng)新性的東西并不是非常多，更多的是一種堅持—對艱苦環(huán)境、單調生活的堅持；對漫長工期、繁瑣工作的堅持；對技術理念、項目目標的堅持，任何的退縮或妥協(xié)都會對項目推進產生極大的影響。巨大的人力、物力、財力投入容不得半點閃失，因此吳任東的壓力非常大，熬夜工作基本成為常態(tài)。這個過程無疑是痛苦的，但吳任東沒有退路，唯有調整自身，以平和的心態(tài)努力堅持。
        國家政策的大力支持、合作各方的積極心態(tài)、項目團隊的高效協(xié)作、堅持不懈的執(zhí)著精神……天時地利人和的優(yōu)勢，終于促就360項目成功立項并在短短兩年半的時間里迅速推進、不斷成熟。
        2009年7月13日，隨著火紅的鋼管從垂直擠壓機頂端吊出，360工程首次熱試車成功。接下來的半年，360工程一直處于調試階段，直到2010年年初轉入正式生產，每月基本保證1500噸的生產量。作為國內首套類似大型設備，360工程熱試車半年就正式轉入生產，比預計的一年時間縮短了一半。吳任東介紹，這個項目第一期的設計產量是5萬噸，預計3年完成。以目前1.8萬噸的年產量和正常的年增長率來推算，2012年實現(xiàn)年產5萬噸并非難事。
        作為“新時期十大標志性技術裝備之一”，360工程取得了鋼絲纏繞結構、預應力剖分結構等重大技術創(chuàng)新；創(chuàng)造了大流量高壓油泵直傳、采用液壓提升技術安裝、大尺度原位纏繞預緊等多項世界第一；打破美、德、日三國壟斷，改變了國內大口徑厚壁無縫鋼管大量依賴進口的局面，使中國第一次進入世界耐高溫高壓厚壁成型材料的“極端制造”領域。
        360工程作為集成創(chuàng)新的典范是綜合性的，無論是技術本身，還是項目資源的組織與整合，都蘊含著創(chuàng)新的過程。比如，首次在重型加工領域引用預應力鋼絲纏繞等機構，使垂直擠壓機得以低造價、高可靠性實現(xiàn)。而北方重工對于各個參與單位、各種資源的有效管理、完美組織，則從宏觀層面保障了360工程的成功。
        作為我國極端制造領域的排頭兵，360工程確實有很多自主創(chuàng)新的地方，戰(zhàn)略意義重大。但吳任東認為創(chuàng)新背后的支持同等重要，自主創(chuàng)新除了有好的思維、好的技術，來自科研人員自身和社會各方面的持續(xù)性支持必不可少。

清華大學校長顧秉林院士參觀指導3.6萬噸擠壓機項目



吳任東與顧校長、北重徐明和董事長、雷丙旺副總經理合影

        比肩國際先進水平，積極促進產學研結合

        360工程的成功是近年我國制造領域取得長足發(fā)展的一個典型，單以我國目前制造水平看，在如此短的時間內研究出西方國家?guī)资甑难芯砍晒⒁慌e超越，就足以在機建史上寫下濃重的一筆，它預示了我們?yōu)橹畩^斗的目標和方向。
        1990年代，我國的生產力水平還比較低，同國外公司的合作模式是全線進口，大到主要基礎設施如機床、模具，小到零件如生產線上擰螺釘的扳子?！霸谀莻€年代，不僅對方，就連中國人自己都不相信自己能做這些東西?！苯涍^近20年的發(fā)展，通過引進和學習國外先進制造技術，自主創(chuàng)新，我國已形成了具有一定技術水平、比較完整的裝備制造體系，制造規(guī)模居世界第五位。如今，我們同外方合作只需要進口較少的重大核心設備。因此，國外的一些公司“對中國還是很懼怕的，畢竟我們用的時間并不長”。
        盡管有如此成就，我國的裝備制造業(yè)在整體方面仍然比較欠缺。核心技術基礎薄弱、產業(yè)結構不合理、自主研發(fā)能力不足、集團化企業(yè)欠缺、某些領域嚴重依賴進口等問題依然存在，不能滿足國民經濟快速增長的需要。
        為了迅速改變我國裝備制造業(yè)的現(xiàn)狀，國務院發(fā)布了《關于振興裝備制造業(yè)的若干意見》，提出到2010年，發(fā)展一批有較強競爭力的大型裝備制造企業(yè)集團，增強具有自主知識產權重大技術裝備的制造能力，基本滿足能源、交通、原材料等領域及國防建設的需要。這就要求我們努力提高自主創(chuàng)新意識和能力，用高科技和信息化武裝制造業(yè)，努力推進產學研相結合的創(chuàng)新體系，逐步實現(xiàn)重大設備國產化，促進產業(yè)結構優(yōu)化升級。
        上世紀末期，我國的經濟體制和教育體制仍相對比較保守，教師們一心撲在學校里的理論研究和實驗階段，同企業(yè)的實際應用脫節(jié)，這種極端的情況持續(xù)到國家自主創(chuàng)新政策的提出?，F(xiàn)在的科研人員已經有主動推廣科研成果、促進學術成果產業(yè)化的意識。而在市場競爭日趨激烈的今天，企業(yè)在追求更多自主知識產權、更多獨創(chuàng)且難以被模仿的產品上也有更迫切的要求。供需雙方具備，產學研相結合的平臺已經搭建起來。
        產學研結合需要企業(yè)、學校和科研單位三方面通力協(xié)作，在生產應用、學習積累、科學研究等不同領域發(fā)揮自身優(yōu)勢，并有機結合，積極促進實用型科研人才的培養(yǎng)和研究成果產業(yè)化。但在大力提倡和推進產學研相結合的今天，研究成果真正被產業(yè)化的并不多，常常因為種種原因夭折。
        出現(xiàn)這種情況，吳任東認為主要有兩方面原因：一是科研人員急于將成果產業(yè)化，在技術并不成熟的情況下推向市場，且大多宣傳過頭。二是企業(yè)急于尋找新產品、新項目，對新技術投資的風險性認識不足，以一生十的美好愿景嚴重背離發(fā)達國家十成一二的現(xiàn)實轉化情況。這種急功近利的心態(tài)導致失敗的幾率增大，或者在心理上給人以產學研易失敗的影響，最終阻礙產學研結合的良性發(fā)展。
        除了國家政策層面的保障，吳任東認為成熟的產學研機制應該是產學研用相結合，即研究人員原創(chuàng)發(fā)明—技術人員將原創(chuàng)發(fā)明植入產品—企業(yè)將產品變成可賣的商品—最后通過用戶檢驗。轉化環(huán)節(jié)上多了中間專長于技術且沒有院校研究人員各方面壓力的人，既能保證院校研究人員安心做原創(chuàng)性發(fā)明、不被抹殺原本愛好，又能促進科研成果更好地轉入實際生產，成功起來會更容易。同時，也可以根據市場的反饋信息及時調整研究方向、改進產品。

        生物制造，現(xiàn)代醫(yī)學研究新方向

        除了在制造領域繼續(xù)承擔國家重大項目外，吳任東還涉足生物制造工程領域的研究工作。生物制造是快速成形與生物材料、生物醫(yī)學相互融合形成的新興交叉學科，用制造科學和生命科學的原理和方法制造人體組織和器官，以修復或替代人體的病損組織和器官。
        生物制造不同于仿生學研究、模仿生物的技能和特征，而是用工程制造的方法制造生命體。
        人體組織器官的損傷、衰竭和功能障礙是影響人類生活甚至生命安全的重要因素。隨著器官移植手術的廣泛應用，器官供體不足的問題日益凸顯。很多需要器官移植的病人往往很難等到合適的器官供體，在這種情況下，以生物制造技術制造出可替代的人體器官就成為病人更真切的希望，也成為現(xiàn)代醫(yī)學有效延長生命的重要手段。吳任東介紹，目前已經研制成功的人工骨骼就可以替換病患的壞死骨頭，“用與人體相融的羥基磷灰石等材料培養(yǎng)膠原和生命體養(yǎng)分，做成骨骼支架植入人體”，融合后的骨骼可以實現(xiàn)人體原骨骼的一切功能。生物制造技術能夠有效修復人體器官，并在很大程度上擴展人的再生能力，在醫(yī)學領域有著廣泛的應用。
        “基于微尖效應的生命體微結構成形技術研究”是一項國家“863”計劃，主要研究仿生血管和血管網的成形，及由血管網構建仿生人體器官的方法。吳任東是這個項目的負責人。“人工血管的研制比骨骼有更大的難度，目前在動物實驗上，比較大直徑的動脈血管已經基本實現(xiàn)。”隨著科技的不斷進步，生物醫(yī)用材料迅速發(fā)展并廣泛應用于臨床，生物制造也有了更廣闊的發(fā)展空間?！暗妊茏龀鰜?，我們就可以把血管構建成血管網，再在血管網的基礎上研制器官?！眳侨螙|在展望這項前沿科技時滿是憧憬，終有一天，患者不再需要苦等移植源，只用體細胞便可培植出他需要的器官。但他也強調這個項目“還很遙遠，器官能做出來大概還需要二三十年的時間?！?BR>        盡管遙遠，但充滿希望。制造科學與生命科學相結合，是21世紀制造科學發(fā)展的重要趨勢。新醫(yī)藥和高端裝備制造作為我國新時期戰(zhàn)略性新興產業(yè)，對于推進產業(yè)結構升級和經濟發(fā)展方式轉變，提升我國自主發(fā)展能力和國際競爭力，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要意義已經得到各方高度關注。在國家相關政策的支持下，必將迎來廣闊的明天。

        境由心轉，上善若水任方圓

        能夠良好適應不同環(huán)境的磨礪，高強度壓力下仍能保持心態(tài)平和，是吳任東在大學里就學會的一項“技能”。
        吳任東自小學習畫畫，本打算投考建筑系并以此為終身事業(yè)，不巧高考那年清華建筑系在甘肅省沒有招生計劃，機緣巧合到了機械工程系。雖然考上清華，但吳任東說自己從來不算優(yōu)秀的學生，不是狀元，在大學里排名也一般。境遇的轉變不免造成心理上的落差，吳任東的自信心很受打擊，著實低落了一陣子。幸而他足夠堅韌，懂得調整心態(tài)，轉彎思考。經歷種種跌宕之后，他慢慢體會到：學習并不是評價一切的標準，考試拿第一也沒有多么重要。
吳任東如是想明白，吳任東便以平和積極、豁達向上的心態(tài)學習專業(yè)知識，做好課題研究，并培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好—畫畫、圍棋、乒乓球……這些“雖未經專業(yè)訓練，但仍具相當水平”的愛好也給了他很多科研工作中的幫助。
吳任東作為老師，吳任東一直以“傳道授業(yè)解惑”為自己的追求目標。他在多年的教學和項目工作中體會到，大學里的老師要傳授給學生的不是具體的知識，更多的是為人處世的方法、平和積極的心態(tài)。
        在入學第一課的時候，吳任東會跟學生要一個答案：四年之內，在成績都及格的前提下，告訴我你自己適合做什么。吳任東告訴學生，人應該盡早知道自己適合做什么，確立方向和目標，不斷學習、摸索，堅持不懈地走下去。
吳任東清華大學作為高材生的聚集地，從來不缺少優(yōu)秀的學生，競爭尤其激烈，而高平臺上的人往往背負更高的期許，承受更大的壓力。吳任東也努力將自己的平常心態(tài)傳輸給學生，教導學生以一顆平常心面對人生，學會生活?！案F則獨善其身，達則兼濟天下。作為一個人，對這兩種情形都要有準備。只有具備平常心，才會為自己每一個細節(jié)的成功高興，人生才會快樂。”
        “工作以后，在你工作的頭幾年，如果大家都認為你吃虧了，那你就是混成功了?！眳侨螙|多年前這句著名的“吃虧論”到現(xiàn)在仍被學生奉為座右銘。因為“人有本事，別人才會占他便宜，在單位吃虧，說明你有本事。當你吃虧到一定程度，這個虧總會回報的?！边@是吳任東培養(yǎng)學生情商的一個實例，先學會做人，然后才是做事。
        這平常心似乎成了制勝法寶，它不僅幫助吳任東攻克一個又一個科研難關，也助他很好地安排家庭生活。因為在我們看來，忙碌的科研工作似乎并沒有太多影響他的日常生活。
        作為一個“70后”、一個中堅科研工作者，吳任東一直都分得輕重、理得先后。他懂得抓住最應該關心的事，比如孩子的成長教育，他認同“三歲看小，七歲看老”這句古話，會在這個時期把生活重心轉移到家庭；比如課題項目，他會三四年只做一個重大項目，專心致志積極推進。他果斷放掉不太重要的事情，比如理論文章，他說自己是做工程的，要以工程為主，文章數量滿足基本要求就好；比如少帶學生，他追求學生質量而非數量，會保證“帶到的都管到”。
這樣理順下來，雖然跟平常人比時間還是少，但吳任東已經很滿足?！霸谶@個社會上，人的欲望都比較多，主要還是自己學會把握好心態(tài)，想要什么、不要什么，弄明白了就順了?！?BR>        采訪前一天適逢中國傳統(tǒng)節(jié)日七夕，吳任東特意趕回來陪妻子過節(jié)，“逛了一晚上，給她和兒子買禮物”。這個說話幾乎沒有音調起伏卻句句達觀向上的男人，顯然明白自己想要什么，無論是科研工作上抑或是日常生活中。