湖州市科協(xié)在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,陳旭、彭平安院士一行依次參觀了學(xué)校知名校友墻、校史館、PBL工作坊、STEAM科創(chuàng)中心等,了解學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和突出的科創(chuàng)教育特色。
報(bào)告會(huì)上,彭平安院士以“二噁英的污染問(wèn)題”為題,為師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的科普講座。他從有機(jī)污染物的研究歷史導(dǎo)入,詳細(xì)而生動(dòng)地為學(xué)生們闡述了二噁英類化合物的基本結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、含氯和含溴二噁英的來(lái)源、形成途徑。在講座過(guò)程中,彭平安院士憑借自己豐富的研究經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的科學(xué)知識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)清晰的思維,為學(xué)生們重點(diǎn)講解了二噁英的危害、重大的二噁英污染事件以及中國(guó)十年間二噁英的污染前后對(duì)比。此外,彭平安院士還與學(xué)生們分享了檢測(cè)和控制二噁英污染的有效措施。
隨著講座內(nèi)容的不斷深入,學(xué)生們的互動(dòng)性和積極性越來(lái)越高。大家圍繞“如何減少和控制二噁英的源頭排放”“如何有效減少已產(chǎn)生的二噁英對(duì)人類的危害”“是否可能完全遏制二噁英的產(chǎn)生”“松針吸附二噁英之后是否會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生污染”等問(wèn)題向院士提問(wèn)。彭平安院士充分肯定了學(xué)生們對(duì)科學(xué)積極的探索欲和善于思考的態(tài)度,并對(duì)學(xué)生們的提問(wèn)進(jìn)行了耐心詳細(xì)的解答。整場(chǎng)講座干貨滿滿、高潮迭起。
自2021年12月“院士科普基地”在湖州二中正式授牌成立以來(lái),由中科院院士領(lǐng)銜的院士科普專家團(tuán)隊(duì),定期在基地舉辦“傾聽精英們的聲音”系列科普講座,陳旭、沈樹忠、謝樹成、都有為等院士專家們,不斷把科技創(chuàng)新知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)家精神送進(jìn)校園。
今年2月,湖州市科協(xié)和市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“科學(xué)家科普教育基地”建設(shè)的實(shí)施方案》,力爭(zhēng)五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全市260所中小學(xué)校全覆蓋,“科學(xué)家科普教育基地”建設(shè)已被列入2023年湖州市民生實(shí)事。
湖州市科協(xié)表示,下一步,各基地將深入挖掘?qū)W校的科創(chuàng)特色和專家專業(yè)特長(zhǎng),遵循“一校一案”原則,設(shè)立專門的院士專家文化展示場(chǎng)所,以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”的方式,定期邀請(qǐng)?jiān)菏?、專家進(jìn)校園開展科普活動(dòng),組織青少年走進(jìn)科研院所,開展調(diào)查研究等,讓科學(xué)家精神和高質(zhì)量科普走進(jìn)中小學(xué)校,培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐的意識(shí),推動(dòng)“雙減”政策落地,做好科學(xué)教育“加法”。(來(lái)源:湖州市科協(xié))
浙江省科協(xié)供稿
責(zé)任編輯:張達(dá)
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